『수학교육학연구』는 1991년 한국수학교육학회의 공식 학술지로 창간되었다. 본 학술지는 다양한 문화권과 세계 여러 지역의 수학교육 분야에서 떠오르는 연구 아이디어와 혁신적인 교수·학습 연구의 발전을 도모하는 학술적 소통의 장을 제공하는 것을 목적으로 한다.

JERM은 대한민국을 대표하는 수학교육 분야 최고의 학술지로 자리매김해 왔으며, 이제는 전 세계 수학교육 연구자 커뮤니티의 관심과 요구에 부응하고자 한다. JERM은 한국어 또는 영어로 작성된 논문을 게재하는 동료심사(peer-reviewed) 기반의 오픈액세스(open access) 국제 학술지이다.

JERM은 수준 높은 독창적 연구 및 학술 논문 게재를 지향하며, 다음 영역을 포함하여 수학교육의 다양한 주제와 분야를 다룬다(단, 이에 한정되지 않음).